http://www.youtube.com/watch?v=9s5sJ16Yq_Y
http://www.youtube.com/watch?v=tcIQzQ8lTGM
http://www.youtube.com/watch?v=cl5GYo1xOEM
Esses videos fala sobre o rio Tietê em São Paulo.
Colégio Municipal Prefeito Bernardino Marques da Silva
Projeto
Sustentabilidade
Ações práticas para o dia-a-dia
Série: 4°B
PROFESSORA: Cristina
Tema: Aquecimento Global
Diagnostico
Desperdício, descaso, uso abusivo de água, saneamento básico e poluição ambiental.
Público-Alvo
Professores, alunos, funcionários e a comunidade.
Justificativa
Conscientizar a importância escolar do consumo racional da água, poluição ambiental e o descaso da sociedade onde a escola esta inserida e como utilizar a água de maneira auto-sustentável
· Duração decorrer do ano letivo 2011.
· Alunos atendidos 5°ano.
Objetivos Gerais
· Reconhecer-se como parte integrante e responsável pelo ambiente onde vive;
· Compreender as conseqüências da poluição ambiental;
· Refletir sobre o consumo da água e desenvolver propostas de uso responsável na escola, casa e diferentes locais;
· Identificar a importância do saneamento básico;
· Perceber a importância de água potável no planeta;
· Conhecer e refletir sobre doenças transmitidas pela água;
Objetivos Específicos
· Perceber a inter-relação dosa elementos do meio ambiente;
· Identificar-se como parte integrante do meio ambiente;
· Compreender que a ação incorreta do homem interfere no equilíbrio ecológico;
· Perceber a importância das mãos como instrumentos de transformação do mundo;
· Ampliar o conceito de meio ambiente ecológica;
· Reconhecer que todos os se vivo tem suas características próprias.
· Compreender que cuidar das plantas é conservar o meio ambiente em que vivemos;
· Perceber a importância da participação individual e coletiva no cuidado com o meio ambiente;
· Conscientização dos aspectos ecológicos: água, ar e solo;
· Conscientização dos danos a ecologia (poluição, desmatamentos, erosão, etc.);
· Desenvolver a habilidade de coletar danos.
· Investigar o ambiente em que vivemos;
· Definir saneamento básico: compreender de o que e tratamento de água; perceber a importância do tratamento de esgoto e da coleta do lixo; conhecer formas alternativas para solucionar em que não há saneamento básico;
Conteúdo
· Conserva o meio ambiente;
· Saneamento básico;
· Tratamento de água;
· Tratamento de esgotos;
· Coleta de lixo, reciclagem do lixo;
Desenvolvimento
· Leitura de texto informativo;
· Produção de texto;
· Pesquisa sobre o tema;
· Confecções de murais;
· Observações com relatos pessoais e entrevistas;
· Jogos (Brincando na minha Cidade de Parnaíba, Jogo da Memória (temas sobre água e lixo), mudanças climáticas);
· Exercícios diversos relacionado ao tema;
· Confecção de brinquedos com sucata;
· Músicas;
· Campanha do lixo seletivo;
· Consultar os vídeos sobre: Meio Ambiente (Rio Tietê), jogos virtuais;
Avaliação
· Finalizar com uma excursão ecológica em Salesópolis;
· Os alunos fazem um relatório escrito e desenhos sobre o que viram sobre o rio que corta o município de Santana de Parnaíba (Tietê);
